Questões de biologia

Origem: Unb

(Unb) A figura adiante representa a fagocitose de uma bactéria e alguns eventos celulares subseqüentes.

Com base na figura, julgue os seguintes itens.
(1) A estrutura lipoprotéica das membranas celulares permite-lhe grande mobilidade e eventos como invaginação e fusão.
(2) I representa um lisossomo primário e III, um lisossomo secundário.
(3) II é uma organela rica em proteases, nucleases e lipases.
(4) No interior de IV, encontram-se aminoácidos, açúcares e nucleotídeos provenientes da lise da bactéria.

resposta:Itens corretos: 1, 3 e 4
Item errado: 2

(Unb) Os esquemas abaixo representam aspectos ultra-estruturais de três organelas (I a III) presentes no citoplasma de uma determinada célula e dois processos (A e
B) executados pelas células.
mitocondria

Valendo-se das informações dadas, julgue os seguintes itens. (1) O processo representado em A ocorre na estrutura III de células vegetais.
(2) A matéria orgânica produzida no processo representado em B é utilizada na estrutura II.
(3) A estrutura II é encontrada em grande quantidade nas células do pâncreas endócrino.
(4) As estruturas I e III contêm DNA.
(5) A primeira etapa do processo representado em B ocorre sem a participação de enzimas.

resposta:E E C C E

(Unb) A glicose é o açúcar mais usado pelas células vivas na obtenção de energia. Seu metabolismo pode seguir, entre outros, os seguintes processos:

I - GLICOSE ë ÁCIDO PIRÚVICO ë ÁCIDO LÁTICO,
II - GLICOSE ë ÁCIDO PIRÚVICO ë ACETIL COENZIMA A ë CICLO DE KREBS.
Considerando os processos anteriormente apresentados, julgue os itens a seguir.
(0) I e II ocorrem nas células musculares.
(1) I ocorre com pequena intensidade nos neurônios.
(2) O rendimento energético obtido em I é maior do que o obtido em II.
(3) Em termos evolutivos, II é anterior a I.

resposta:Itens corretos: 0 e 1
Itens errados: 2 e 3

(Unb) Em 1839, foi introduzido na Austrália um único exemplar de uma cactácea originária da América do Sul que até então não existia naquele continente, o figo-da-índia. Essa planta proliferou intensamente e, em pouco tempo, ocupou terras antes utilizadas para a pecuária. Após inúmeras tentativas fracassadas de combate à planta, em 1925 introduziu-se na Austrália uma pequena borboleta cujas larvas alimentam-se do caule do figo-da-índia. Como consequência, as plantas foram destruídas quase no mesmo ritmo com que haviam proliferado inicialmente.

Com o auxílio do texto, julgue os itens a seguir.
(1) Ao introduzir espécies estranhas em ecossistemas naturais, o homem pode alterar o equilíbrio destes, levando, inclusive, à extinção de algumas espécies.
(2) A rápida proliferação do figo-da-índia no continente australiano foi resultado da adaptação da planta às condições locais e da ausência de inimigos naturais.
(3) No texto, há exemplo de uma relação de comensalismo.
(4) O controle biológico pode apresentar mais eficácia no controle de pragas que o emprego de agrotóxicos.

resposta:C C E C

(Unb) Em 1859, Charles Darwin propôs, no livro intitulado A ORIGEM DAS ESPÉCIES, a sua teoria da evolução dos organismos.
Julgue os itens que se seguem, relativos a esse tema.

(0) Entre os agentes de evolução dos organismos estão o acasalamento não-aleatório e a seleção natural.
(1) A seqüência de fósseis de espécies diferentes das atuais, em camadas de rochas antigas, é uma evidência a favor da evolução dos organismos.
(2) A resistência dos insetos ao DDT e das bactérias aos antibióticos serve de evidência para a existência da seleção natural.
(3) A descoberta recente de vestígios de vida microbiana fóssil em um meteorito proveniente do planeta Marte, anunciada pela NASA, se for confirmada, será uma evidência contra a evolução da vida na Terra.

resposta:Itens corretos: 0, 1 e 2 Item errado: 3

(Unb) Surpreendentemente, os cientistas têm uma melhor noção do número de estrelas na galáxia que do número de espécies de seres vivos que há na Terra. As estimativas da quantidade de espécies que existem no mundo variam entre 2 e 100 milhões. Dessas, apenas aproximadamente 1,5 milhão já foi catalogado pela ciência. A respeito da biodiversidade, julgue os itens a seguir.
(1) À medida que certos ambientes, tais como o solo, as copas das grandes árvores de florestas tropicais e o fundo do mar, venham a ser mais estudados, muitas novas espécies serão descobertas.
(2) A biodiversidade da fauna brasileira é uma das maiores do mundo, mas está sendo diminuída devido à fragmentação de ambientes naturais.
(3) A perda da biodiversidade é, em grande escala, o resultado indireto de outras atividades, tais como a produção de alimentos e a obtenção de energia.
(4) A manutenção da biodiversidade e o seu uso sustentável são tarefas governamentais, restando muito pouco a ser feito pelos cidadãos, individualmente, e pelas organizações não-governamentais.

resposta:V V V F

(Unb) Em seus estudos sobre fotossíntese, um cientista colocou uma planta em um sistema fechado, sujeito a diferentes intensidades luminosas. Medindo a variação de O2, obteve valores que permitiram a construção do seguinte gráfico, no qual a indicação positiva da variação de O2 significa a produção desse gás.

Em relação à análise desse gráfico, julgue os itens seguintes.

(0) No segmento åæ, a taxa de respiração é menor que a taxa de fotossíntese.
(1) No ponto B, a taxa de fotossíntese é igual à da respiração.
(2) No ponto C, a planta atingiu o ponto de saturação: o aumento da intensidade luminosa não faz aumentar a taxa da fotossíntese.
(3) O mesmo experimento poderia ser efetuado, substituindo-se a planta por um fungo.

resposta:Itens corretos: 1 e 2
Itens errados: 0 e 3

(Unb) O gráfico a seguir refere-se a processos bioquímicos realizados por seres vivos. No ponto de compensação, a produção de O2 iguala-se ao seu consumo.
fotossíntese

Com o auxílio do gráfico, julgue os itens a seguir.
(1) Uma planta submetida à intensidade luminosa I absorve mais CO2 do que no ponto de compensação.
(2) Acima do ponto de compensação, as plantas têm condições de armazenar reservas energéticas.
(3) O aumento da intensidade da luz não acarreta necessariamente um aumento na intensidade da fotossíntese.
(4) Alterações na temperatura podem mudar o ponto de compensação.

resposta:itens corretos: 2,3,4
iten errado: 1

(Unb) O gráfico a seguir refere-se a duas espécies de plantas ornamentais, uma adaptada à luz solar e outra, à sombra.

Valendo-se das informações apresentadas, julgue os itens seguintes.

(1) A respiração é um processo que depende da intensidade luminosa.
(2) O ponto de compensação varia de uma espécie para outra.
(3) Espera-se que a espécie B seja mais bem adaptada à sombra que a espécie A.
(4) Na intensidade luminosa I, a espécie B absorve mais CO2 que a espécie A.

resposta:F V F F

(Unb) Na música Cio da Terra, Chico Buarque e Milton Nascimento fazem interessantes correlações entre os reinos animal e vegetal, conforme é ilustrado a seguir.

Debulhar o trigo
Recolher cada bago de trigo
Forjar no trigo o milagre do pão
E se fartar de pão ...
Decepar a cana
Recolher a garapa da cana
Roubar da cana a doçura do mel
Se lambuzar de mel ...
Afagar a terra
Conhecer os desejos da terra
Cio da terra, propícia estação
E fecundar o chão...

Com o auxílio desse texto, julgue os seguintes itens.

(1) Pela estrutura do "bago" (v.2), deduz-se que trigo é uma monocotiledônea.
(2) O "milagre" (v.3) que se realiza no trigo, origem ao pão, deve-se a ação de bactérias que metabolizam os lipídios do trigo.
(3) Os autores comparam o caldo de cana ao mel (v.6-7) porque ambos contêm grande quantidade de glicídios.
(4) Nos versos de 10 a 12, faz-se uma analogia entre a estação adequada ao plantio e a época fértil dos animais.

resposta:C E C C

(Unb) A figura seguinte mostra uma samambaiaçu, pteridófita que atinge vários metros de altura. br> pteridofitas

Com o auxílio da figura, julgue os itens que se seguem, relativos a essa planta. (1) A estrutura do caule da samambaiaçu é semelhante à do caule de uma palmeira. (2) A região na qual as folhas crescem em comprimento é indicada pela seta A. (3) A figura representa um esporófito. (4) A samambaiaçu é característica de regiões secas.

resposta:E E C E

(Unb) Certos costumes alimentares, ainda que com produtos naturais, estão associados a doenças. Um exemplo disso é a samambaia, amplamente consumida, crua ou cozidas, no Japão e no Brasil - nos estados de São Paulo e Minas Gerais. Estudos têm mostrado que pessoas que comem essa planta apresentam uma probabilidade 3,5 vezes maior de desenvolver câncer de esôfago e da região do íleo que a população em geral. Na Costa Rica, algumas populações humanas não ingerem a samambaia, mas sim o leite de vacas que se alimentam em pastagens infestadas por essa planta; essas pessoas apresentam também maior incidência de câncer de esôfago que pessoas que ingerem leite de vacas que pastam em regiões nas quais a planta está ausente.

"Ciência Hoje", n. 146, 1999 (com adaptações)

Com auxílio do texto, julgue os itens abaixo.

(1) Certas substâncias apresentam atividade cancerígena, mesmo após sofrerem cozimento ou serem metabolizadas pelo organismo.
(2) O desenvolvimento do tipo de câncer referido no texto pode ser conseqüência de mutação genética.
(3) A samambaia apresenta atividade cancerígena sobre o trato intestinal.
(4) Do ponto de vista evolutivo, a samambaia é um vegetal simples, não apresentando sistema vascular.
(5) Infere-se do texto que as vacas que ingerem a samambaia têm "uma probabilidade 3,5 vezes maior de desenvolver câncer" que as demais.

resposta:V V V F F

(Unb) Enquanto o projeto que visa seqüenciar completamente o genoma humano segue seu curso, nos últimos 2 anos chegaram ao fim vários seqüenciamentos do genoma de bactérias. Em setembro de 1997, foi publicada a sequência do DNA da bactéria 'Escherichia coli.' Os números impressionam: são cerca de 4,6 milhões de pares de bases, e os genes que codificam proteínas são 4.288. Para surpresa de muitos, 38% desses genes ainda não têm uma função conhecida.

Com o auxílio do texto, julgue os itens a seguir.
(1) O DNA da bactéria 'Escherichia coli' tem cerca de 9,2 milhões de moléculas de fosfato.
(2) Para 38% dos genes, não se sabe a sequência de amionoácidos da proteína.
(3) Pode-se fazer estudos da evolução das bactérias, comparando-se a sequência de DNA de diferentes espécies.
(4) A 'Escherichia coli' pode produzir 8.576 RNAs mensageiros diferentes.

resposta:C E C E

(Unb) Está em andamento o projeto GENOMA, pelo qual se pretende seqüenciar totalmente o DNA humano, ou seja, obter a seqüência de bases nitrogenadas do DNA de todos os cromossomos de uma pessoa. A esse respeito, julgue os itens que se seguem.
(0) Uma vez obtida a seqüência de um gene, será possível conhecer a seqüência de aminoácidos da proteína correspondente.
(1) As seqüências obtidas corresponderão exatamente ao DNA de qualquer pessoa.
(2) A seqüência de todos os cromossomos será do mesmo tamanho.
(3) O projeto GENOMA tem levantado questões éticas, pelo eventual uso inadequado que se possa fazer do conhecimento obtido, como, por exemplo, a discriminação de pessoas.
(4) Todos os genes terão a mesma proporção de adenina e guanina.

resposta:
Itens corretos: 0 e 3
Itens errados: 1, 2 e 4

(Unb) Os morangos de excelente qualidade que se encontram atualmente nos supermercados são produto principalmente de técnicas de propagação vegetativa "in vitro". A partir de células de um morangueiro, faz-se uma cultura de tecidos e, a partir desta, obtêm-se plantas adultas. Essas técnica permite, por exemplo, a eliminação de infecções virais presentes na planta-mãe e que, pelo procedimento tradicional, seriam passadas para as plantas-filhas. Com base nessa informação, julgue os itens adiante.
(1) As plantas obtidas de uma mesma cultura de tecidos são geneticamente iguais.
(2) Uma vantagem dessa técnica é que as plantas produzidas não são suscetíveis ao ataque de pragas.
(3) A cultura de tecidos vegetais facilita o melhoramento genético de plantas, pois as células podem ser manipuladas geneticamente e, a partir delas, podem-se obter indivíduos adultos com características alteradas.
(4) Uma vez obtida uma variedade de morangueiro com as características ideais, não se justifica preservar as variedades silvestres, muito menos produtivas.

resposta:
Itens corretos: 1 e 3
Itens errados: 2 e 4

(Unb) Desde que Watson e Crick propuseram um modelo para a estrutura do DNA, em 1953, tem-se constatado um progresso fantasticamente acelerado da Biologia Molecular, do que é exemplo a recente clonagem de uma ovelha. Julgue os itens a seguir, acerca do referido ácido nucléico.
(1) Apesar de ser o sexto elemento mais abundante no universo e o mais versátil de todos, o carbono não faz parte da estrutura do DNA.
(2) A coloração de cromossomos com vários matizes é uma técnica atual que se baseia no uso de vários corantes para os diferentes lipídios que constituem os cromossomos.
(3) No processo de recombinação entre cromátides, ocorre a troca de, no mínimo, um segmento de DNA que corresponde a um gene funcional.
(4) As mutações gênicas implicam necessariamente a modificação do fenótipo do indivíduo.
(5) Nos processos de fecundação natural, a mãe transmite maior quantidade de DNA para o filho do que o pai.

resposta:
Item correto: 5
Itens errados: 1, 2, 3 e 4

(Unb) CHEGA AO MERCADO UM NOVO FÁRMACO INTEIRAMENTE DESENVOLVIDO NO PAÍS

A insulina humana recombinante (IH-r), um dos mais significativos produtos do avanço científico nacional na área da engenharia genética, está prestes a chegar ao mercado, com o nome de Biohulin: a empresa BIOBRÁS, uma das quatro empresas em todo o mundo e a única no hemisfério sul a deter a tecnologia de produção desta insulina, inicia em 1999 a comercialização do produto.
Uma parceria entre a BIOBRÁS e a Universidade de Brasília (UnB), em 1988, deu início aos trabalhos. Ao grupo da UnB coube a parte de Biologia Molecular, desenvolvendo clones de bactérias produtoras de insulina. Esta conquista tecnológica permitirá o desenvolvimento de outros medicamentos, como o hormônio de crescimento, o interferon e a calcitonina.

Informe PADCT/Ministério da Ciência e Tecnologia, jan/99, p.7(com adaptações).

Com o auxílio do texto, julgue os itens abaixo.

(1) As técnicas de engenharia genética permitem a recombinação de genes entre organismos totalmente diferentes.
(2) Para que uma bactéria passe a produzir insulina humana, ela deve receber altas doses dessa proteína.
(3) O Biohulin será um medicamento destinado ao tratamento de diabéticos.
(4) A partir da insulina produzida por bactérias, pode ser obtido o hormônio de crescimento.

resposta:V F V F

(Unb) Acerca dos organismos transgênicos, julgue os itens a seguir.

(1) Transgênicos são organismos produzidos com a tecnologia do DNA recombinante, que permite a inclusão de genes de organismos de espécies diferentes no genoma de bactérias, plantas e animais.
(2) Organismos geneticamente modificados podem ser resistentes a produtos químicos como herbicidas, ou agir como inseticidas.
(3) Os debates atuais a respeito dos transgênicos resumem-se à questão da rotulagem, isto é, à obrigatoriedade da apresentação, na embalagem de alimentos produzidos com técnicas da biotecnologia, de informação relativa à natureza transgênica do produto.
(4) As técnicas de melhoramento genético tradicionais, como a poliploidização, podem ser consideradas exemplos de biotecnologia aplicada à fabricação de organismos transgênicos.

resposta:V V F F

(Unb) Desde o início da teoria celular até hoje, muito se tem descoberto acerca da célula, de suas organelas e características, e a respeito dos processos bioquímicos que nelas ocorrem. Com relação a esse tema, julgue os itens seguintes.

(0) O movimento citoplasmático, conhecido como ciclose, é visível ao microscópio óptico e tem intensidade inversamente proporcional à temperatura.
(1) Alterações na concentração dos íons provocam, nas células, modificações profundas na permeabilidade, na viscosidade e na capacidade de resposta a estímulos.
(2) Mitocôndrias, retículo endoplasmático e lisossomos são comuns às células procarióticas e às eucarióticas.
(3) O número de cloroplastos de uma célula é determinado geneticamente, mantendo-se estável ao longo da vida celular.
(4) O açúcar das frutas é produzido durante o processo de fotossíntese.
(5) O fumo e a atividade física regular têm papéis antagônicos na destruição do excesso de colesterol.

resposta:Itens corretos: 1 e 5
Itens errados: 0, 2, 3 e 4

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