Questões de português

Origem: Cftce

(Cefet-ce2006) A compreensão geral do texto é de que:
a) a globalização nivela sempre por baixo os países ricos e os pobres.
b) em se tratando de globalização de mercados, crescimento de riqueza e nível de emprego caminham em proporção inversa.
c) globalizar significa abaixar o nível de empregos dos países ricos para elevar o dos pobres.
d) o maior problema da globalização é que há muita qualificação e pouco trabalho.
e) se a máquina vem para substituir a mão-de-obra humana, o povo não precisa aumentar o nível de escolaridade.

resposta:[B]

(Cefet-ce2006) A expressão "A exemplo do" (ref. 1) possibilita ao leitor não só receber a informação, como também estabelecer:
a) uma comparação
b) uma concessão
c) um contraste
d) uma conclusão
e) uma hipótese

resposta:[A]

(Cefet-ce2006) Em "assusta também o trabalhador brasileiro" (ref. 2), a palavra "também" se articula bem como as noções de:
a) repetição / reiteração
b) realce / ilustração
c) equivalência / equiparação
d) adição / inclusão
e) acréscimo / ordem

resposta:[D]

(Cefet-ce2006) "O novo mercado" (ref. 3) recupera o sentido de:
a) " relacionamento diário" (ref. 4)
b) " relógio de ponto" (ref. 5)
c) " revolução tecnológica" (ref. 6)
d) " modelo produtivo" (ref. 7)
e) " Primeiro Mundo" (ref. 8)

resposta:[C]

(Cefet-ce2006) Só NÃO estão empregados em sentido próprio:
a) desenvolvidos (ref. 9) / emprego (ref. 10)
b) produtivo (ref. 11) / mercado (ref. 12)
c) chamado (ref. 13) / exemplo (ref. 14)
d) manipulativas (ref. 15) / informações (ref. 16)
e) adestrado (ref. 17) / ferramenta (ref. 18)

resposta:[E]

(Cefet-ce2006) Em "... são necessários pelo menos OITO ANOS de estudo..." (ref. 19), o termo destacado (sujeito) levou o verbo para o plural. A concordância verbal só NÃO está dentro dos padrões da norma culta na opção:
a) Mais de um brasileiro ganhou medalha de ouro.
b) Os Estados Unidos são o carrasco do mundo.
c) Qual de nós estaremos na competição?
d) Está havendo muitos problemas na competição.
e) Somos nós quem fica com o prejuízo.

resposta:[C]

(Cefet-ce2006) Identifique o substantivo cuja formação se deu pelo processo de derivação regressiva tal como ocorreu com "avanço" (ref. 20).
a) moda
b) mercado
c) telefone
d) resgate
e) modelo

resposta:[D]

(Cefet-ce2006) Só NÃO pertencem ao mesmo contexto oracional os termos da opção:
a) "... os países" (ref. 21) / "um processo perverso" (ref. 22)
b) "... de que" (ref. 23) / "já se suspeitava" (ref. 24)
c) "A experiência mundial..." (ref. 25) / "oito anos de estudo" (ref. 19)
d) "a modernização" (ref. 26) / "trabalhador brasileiro" (ref. 27)
e) "que" (ref. 28) / "ocorre" (ref. 29)

resposta:[C]

(Cefet-ce2006) No trecho "... relacionamento diário com o relógio de ponto" (ref. 4 e 5), o termo regente (relacionamento) exige a preposição "com", que introduz o termo regido (relógio de ponto). NÃO há erro de regência apenas na opção:
a) O dinheiro que os corruptos se utilizam é do povo.
b) Prefiro mais ler um bom livro do que acompanhar novelas.
c) Informei-o que o Brasil tem sérios problemas sociais.
d) Assisti a aula atentamente.
e) Esqueci-me dos nomes de muitos dos meus amigos de infância.

resposta:[E]

(Cefet-ce2006) "... a horda de marginalizados vai inchar." (ref. 30) O autor empregou uma palavra fora de seu significado próprio, resultante de uma comparação que fica subentendida. Tal recurso estilístico chama-se:
a) comparação
b) catacrese
c) pleonasmo
d) metonímia
e) metáfora

resposta:[E]

(Cefet-ce2006) "O novo mercado tende a desprezar o funcionário formado à moda antiga..." (ref. 31). Moda antiga nos reporta a processos rudimentares de trabalho e à vida campesina cujos registros são, mais propriamente, depreendidos da literatura:
a) árcade
b) informativa
c) quinhentista
d) barroca
e) seiscentista

resposta:[A]

(Cefet-ce2006) Com base no texto, pode-se afirmar corretamente que:
a) Em 1968, os jovens franceses eram mais objetivos e menos idealistas.
b) A juventude francesa, ao protestar contra a flexibilização de normas trabalhistas, contraria a ideologia dominante em 1968.
c) As mudanças das leis trabalhistas estão entre os interesses da juventude francesa.
d) Na França, a alta taxa de desemprego entre os jovens levou-os a manifestarem-se nas ruas.
e) Os outros países da União Européia querem um Estado protecionista no que diz respeito à economia.

resposta:[B]

(Cefet-ce2006) No texto "jovens velhos franceses":
a) não há características de reportagem.
b) a função da linguagem predominante é a referencial.
c) muitas palavras foram empregadas em sentido conotativo.
d) o autor não deixa transparecer sua posição ante os fatos relatados.
e) os fatos relatados não estão em ordem cronológica.

resposta:[B]

(Cefet-ce2006) O que distingue o verbo "pôr" (ref. 1) da preposição "por" é o acento diferencial. Estão acentuadas pela mesma razão:
a) pêra, pélo, pára
b) pólo, ás, férias
c) avô, dê, pêlo
d) côa, saía, várias
e) secretária, séria, pôde

resposta:[A]

(Cefet-ce2006) As palavras "tudo" (ref. 2) , "que" (ref. 3), "só" (ref. 4) e "que" (ref. 5) classificam-se, pela ordem, como:
a) substantivo, conjunção integrante, adjetivo e pronome relativo.
b) pronome demonstrativo, conjunção integrante, conjunção e pronome relativo.
c) substantivo, pronome relativo, advérbio e conjunção integrante.
d) pronome indefinido, partícula expletiva, adjetivo e conjunção subordinativa consecutiva.
e) pronome indefinido, conjunção integrante, advérbio e pronome relativo.

resposta:[E]

(Cefet-ce2006) Exercem a mesma função sintática os termos do item:
a) "... um slogan das míticas ..." (ref. 6) / "que" (ref. 7)
b) "... o país" (ref. 8) / "que" (ref. 9)
c) " a juventude francesa" (ref. 10) / "tudo" (ref. 2)
d) "os gastos" (ref. 11) / "Cada" (ref. 12)
e) "a cabeça" (ref. 13) / "do futuro" (ref. 14)

resposta:[A]

(Cefet-ce2006) O período " o fato é ... já se encerrou na Europa" (ref. 15):
a) é composto por coordenação.
b) compõe-se de três orações.
c) é misto, isto é, apresenta orações coordenadas e subordinadas.
d) não apresenta oração subordinada substantiva.
e) é formado por orações independentes.

resposta:[B]

(Cefet-ce2006) A respeito da regência do verbo "visar" (ref. 16), está incorreta:
a) A nova lei visa ao fim do desemprego.
b) Os jovens franceses visam um emprego estável.
c) Visando à competitividade, os países europeus criaram novas leis.
d) Visando mudar a lei, os jovens franceses tentam paralisar o país.
e) Os jovens franceses pedem que os empregadores visem à sua carteira profissional.

resposta:[E]

(Cefet-ce2006) Quanto à pontuação, está correto:
a) Nas ruas de Paris, palco das manifestações da juventude francesa o governo, tentando conter os ânimos monta um ostensivo esquema de segurança.
b) Nas ruas de Paris, palco das manifestações da juventude francesa, o governo tentando conter os ânimos monta um ostensivo esquema de segurança.
c) Nas ruas de Paris, palco das manifestações da juventude francesa, o governo, tentando conter os ânimos, monta um ostensivo esquema de segurança.
d) Nas ruas de Paris, palco das manifestações da juventude francesa, o governo tentando conter os ânimos, monta um ostensivo esquema de segurança.
e) Nas ruas, de Paris, palco das manifestações da juventude francesa, o governo tentando conter os ânimos monta um ostensivo esquema de segurança.

resposta:[C]