Questões de português
Origem: Cps
(Cps2005) A revista "Veja Especial Jovens", edição de junho de 2004, referiu-se aos jovens como UMA TRIBO PLANETÁRIA.
Analise as afirmações a seguir, procurando selecionar aquelas que esclarecem o sentido da expressão em destaque.
I. A juventude mundial está ligada não apenas pelo culto aos artistas ou esportes radicais, mas também às grifes internacionais e nacionais do momento.
II. Até alguns anos atrás, o adolescente praticava esporte na rua, na escola, no clube ou na área de lazer do condomínio. Cada vez mais, no entanto, jovens do mundo todo vêm se deixando seduzir pelas academias.
III. Os jovens estão com a cabeça no mundo e os pés em casa.
IV. Na hora de decidir, os jovens candidatos ao exame de seleção não sabem o que querem ou querem tanta coisa que não conseguem escolher.
A alternativa que contém todas as afirmações válidas é
a) I, II, III e IV
b) apenas II e IV
c) apenas II e III
d) apenas I e III
e) apenas I e II
resposta:[D]
(Cps2005) O texto apresentado afirma que "... quem sente nostalgia dos anos 80 se esquece do dogmatismo* limitante das tribos daqueles tempos."
(*Dogmatismo: atitude dos que querem que sua doutrina ou suas afirmações sejam aceitas como verdadeiras.)
A alternativa que indica uma postura dogmática é
a) A intransigência de quem defende verdades indiscutíveis.
b) A transgressão das certezas passivamente aceitas.
c) A renovação pelo espírito de curiosidade.
d) A desconfiança do cenário dos anos 70.
e) A tolerância da juventude de hoje.
resposta:[A]
(Cps2005) Os blogs são uma espécie de diário eletrônico, em que os jovens utilizam uma língua repleta de abreviações e neologismos (palavra ou expressão nova numa língua).
Considere o "pequeno dicionário de bloguês" a seguir.
Ae - aí (também usado para saudação)
Aki - aqui
Bj - beijo
Bjaum - beijão
Bora - vamos
Dps - depois
C - ser
Ctz - certeza
Doke - do que
Fikei - fiquei
Flw - falou
Fmza - firmeza
Fofu, fofix - fofo
Hj - hoje
Kdvc - cadê você?
Kra - cara
Ksa - casa
Moh - maior
Msm - mesmo
Naum - não
Ont - ontem
Peçu - peço
Pod - pode
Qdo - quando
Tah - está
Tpw - tipo
Vc - você
Xau - tchau
[ ]s - abraços
Fonte: Adaptado de "Veja Edição Especial Jovens". Junho de 2004, p. 71
A alternativa cujo texto apresenta literalmente um convite é
a) Bora pra Ksa?
b) Hj Vc tah tão Fofix como Ont?
c) Kdvc Ont?
d) Vcs Taum em Ksa Hj?
e) Ae kra Fmza?
resposta:[A]
(Cps2005) Serginho afirma em seu texto: "Há muito por realizar no país."
Entre as coisas que o texto aponta como realizações por fazer estão as que a seguir se encontram, exceto uma. Identifique-a:
a) Promover a leitura e a educação, transformar a escola e redefinir o papel do aluno.
b) Eliminar as diferenças sociais, representadas, por exemplo, pelos jovens desdentados e marombados do país.
c) Buscar a superação dos problemas atuais mediante uma atitude renovadora.
d) Manter uma atitude saudosista e nostálgica dos jovens dos anos 70, que souberam enfrentar a ditadura e, conseqüentemente, a tortura, o medo, a falta de liberdade e a morte.
e) Posicionar-se criticamente em relação à aceitação do país que temos, desconfiando das verdades dadas como absolutas e de todas as proibições.
resposta:[D]
(Cps2005) Índices de avaliação são expressões por meio das quais se manifestam visões subjetivas e atitudes valorativas de fatos, idéias, objetos e pessoas. São expressões adjetivas e adverbiais principalmente.
Assinale a alternativa que apresenta índice de avaliação.
a) É bobagem achar, como pensam os nostálgicos, que tudo já foi feito.
b) Se o país necessitar lá estarão eles de cara limpa, pintada, o que for.
c) A juventude de hoje participa da luta pela educação e pela leitura.
d) Hoje existem ferramentas para a pesquisa e a diversão.
e) Não temos hinos mobilizadores.
resposta:[A]
(Cps2005) Considere os indicadores a seguir:
Para os dados oferecidos, foram feitas as seguintes afirmações:
I. Menos da metade dos eleitores americanos entre 18 e 44 anos votaram em 2000.
II. Os números revelam que os cidadãos americanos mais jovens têm menor interesse pelas urnas do que os mais velhos.
III. Nas eleições presidenciais de 2000, todos os americanos acima de 18 anos tiveram que obrigatoriamente se habilitar (cadastrar-se como eleitor) e comparecer às urnas para votar.
IV. A faixa etária que vai de 65 a 74 anos possui maior número de eleitores que as demais faixas.
A alternativa com todas as afirmações válidas é
a) apenas I, II e IV
b) apenas I, II, III
c) apenas III e IV
d) apenas II e III
e) apenas I e II
resposta:[E]
(Cps2005) Leia a tirinha a seguir:
São dadas as afirmações a seguir sobre o personagem da tirinha:
I. Está absolutamente convencido da importância dos estudos.
II. Pensa em sacrificar-se a seu futuro, mas é seduzido pelos prazeres do presente.
III. Está decidido a estudar, já que isso assegura boas oportunidades de trabalho.
IV. Divide equitativamente seu tempo com estudos e diversão.
A alternativa com todas as afirmações válidas é
a) apenas I, II e IV
b) apenas I, II e III
c) apenas III e IV
d) apenas II
e) apenas I
resposta:[D]
(Cps2005) 8 JEITOS DE MUDAR O MUNDO
O mundo não anda mesmo muito bem.
Todo mundo sabe, todo mundo fala. Mas o que é que nós podemos fazer para mudar isso? Tem de começar de algum jeito. E já começou, com os 8 Jeitos de Mudar o Mundo, propostos pela ONU. Acredite. Juntos nós podemos mudar a nossa rua, a nossa comunidade, a nossa cidade, o nosso país. Eu posso, você pode, nós podemos mudar o mundo.
O que são os 8 Jeitos de Mudar o Mundo?
Em 2000, a Organização das Nações Unidas - ONU, ao analisar os maiores problemas mundiais, estabeleceu 8 Objetivos do Milênio que são os 8 Jeitos de Mudar o Mundo. Estes objetivos, se alcançados pelos países, certamente vão melhorar a qualidade de vida de todas as pessoas.
Veja a seguir, quais são os 8 Jeitos de Mudar o Mundo.
1. Acabar com a fome e a miséria
2. Educação básica de qualidade para todos
3. Igualdade entre sexos e valorização da mulher
4. Reduzir a mortalidade infantil
5. Melhorar a saúde das gestantes
6. Combater a AIDS, a malária e outras doenças
7. Qualidade de vida e respeito ao meio ambiente
8. Todo mundo trabalhando pelo desenvolvimento
E qual é o seu jeito?
É só procurar uma escola, um posto de saúde, uma ONG, que você vai saber qual é o seu jeito, em que área você pode ajudar.
Acredite, o melhor é que você pode participar aí, no seu bairro, onde você vive.
Juntos - governos, empresas, organizações sociais e cidadãos como você - nós podemos mudar a nossa rua, a nossa comunidade, o nosso país. Eu posso, você pode, nós podemos mudar o mundo.
Participe, discuta, faça!
Para saber mais, visite:
www.objetivosdomilenio.org.br
www.nospodemos.org.br
www.educarpaschoal.org.br
www.voluntariado.org.br
Leia o texto a seguir:
O que você faria por um mundo melhor?
Durante o festival Rock in Rio III, em janeiro de 2001, foi realizada a pesquisa "Votos por um Mundo Melhor". Mais de 50 mil jovens responderam à pergunta, em três pontos do Rio de Janeiro: nas ruas da cidade, nas salas de aula do Telecurso Comunidade e em urnas na Cidade do Rock. Os resultados tirados de uma amostragem de 3 600 votos revelaram as três principais sugestões: "paz" (26%), "igualdade social" (26%), e "ações solidárias" (20%). Complementando esses dados, 8% dos jovens optaram pela escolha de melhores governantes e 7% deles mencionaram a melhoria do meio ambiente.
(Adaptado do site www.vivario.org.br)
Assinale a alternativa válida:
a) Responderam ao questionário 3 600 jovens.
b) As sugestões dos jovens aproximam-se dos objetivos do Milênio apontados pela ONU.
c) Os locais onde se realizou a pesquisa não reuniam condições adequadas para a enquete.
d) Os resultados revelam contradições inconciliáveis como "paz" e "igualdade social".
e) A pesquisa revela que os jovens estão desatualizados.
resposta:[B]
(Cps2005) Analise a charge a seguir, publicada no Correio Popular de Campinas, em 21/04/05, e assinale a alternativa que apresenta interpretação aceitável.
a) O quadrinho da esquerda mostra que o personagem leva uma vida tranqüila, pois de nada precisa além de seu jornal para uma boa leitura, ao passo que o quadro da direita indica as necessidades de uma família para sua alimentação.
b) A charge destaca o papel da industrialização como o grande motor do desenvolvimento social brasileiro.
c) Os dois quadrinhos revelam que poucos são os que procuram emprego e muitos os que querem alimentar-se.
d) O quadrinho da esquerda lembra como é a vida de solteiro enquanto o da direita indica a realidade daqueles que se uniram em matrimônio.
e) Os quadrinhos apresentam duas faces do mesmo problema: a ausência de empregos e seus reflexos sociais.
resposta:[E]
(Cps2005) Analise a charge publicada no Correio Popular de Campinas, em 24/05/05.
Assinale a alternativa que contém interpretação aceitável para a charge:
a) Em 2005, a oferta de emprego aumentou significativamente.
b) A procura por postos de trabalho é exclusivamente masculina, o que faz crer que o mercado de trabalho está muito favorável às mulheres.
c) Diminuiu a competição entre trabalhadores na procura por trabalho.
d) Houve pouca alteração no quadro de desemprego nas últimas três décadas.
e) De 1980 a 2005, o desemprego persistiu e diminuíram as chances de o trabalhador se integrar ao mercado de trabalho.
resposta:[E]
(Cps2005) A água vem se tornando um dos temas mais discutidos nas últimas décadas. Ao se discutir se a quantidade de água é suficiente para todos no mundo, afirma-se que O PROBLEMA DA ÁGUA É MAIS UMA QUESTÃO DE GERENCIAMENTO QUE DE ESCASSEZ.
Analise os enunciados a seguir, identificando aqueles que confirmam a afirmação em destaque.
I. De acordo com a OMS - Organização Mundial da Saúde - uma pessoa precisa de 40 litros de água por dia para manter sua saúde.
II. A ameaça de diminuição do acesso à água doce é resultado de práticas depredativas de uso dos recursos hídricos.
III. Segundo a ONU - Organização das Nações Unidas, aproximadamente 1,2 bilhão de pessoas não têm água de qualidade para beber e 2,4 bilhões não têm serviços sanitários adequados, muitas vezes por falta de saneamento básico.
IV. Do corpo humano, 70% é água assim como 70% da Terra é coberta por água.
São válidos os enunciados da alternativa
a) I e II apenas.
b) I e III apenas.
c) I e IV apenas.
d) II e III apenas.
e) II e IV apenas.
resposta:[D]
(Cps2005) "Líderes mundiais reconheceram que o alívio do sofrimento dos países mais pobres do mundo é uma responsabilidade mundial - embora se aguarde ainda que os atos correspondam às palavras."
Considerando que paráfrase é a reafirmação de um dizer com palavras e/ou frases diferentes, a alternativa que contém paráfrase para o enunciado em destaque é:
a) Os líderes mundiais estão empenhados no alívio do sofrimento dos países mais pobres do mundo.
b) O discurso dos líderes mundiais referente aos problemas dos países mais pobres ainda não está posto em prática.
c) O sofrimento dos países mais pobres está com os dias contados, pois os líderes mundiais reconheceram que têm responsabilidade na solução do problema.
d) Os atos e palavras dos líderes mundiais estão articulados para o alívio do sofrimento dos países pobres.
e) O processo de melhoria das condições dos países mais pobres está assegurado nas palavras de grandes líderes mundiais.
resposta:[B]
(Cps2005) Comentários são avaliações que externam pontos de vista ou visões particulares de quem enuncia um texto.
Leia as afirmações a seguir.
I. Em setembro de 2000, a ONU convocou uma cúpula para estipular uma agenda ambiciosa: atingir, até 2015, outro patamar de desenvolvimento global, impulsionando o progresso nos países mais pobres do planeta.
II. Batizado de ODM (Objetivos de Desenvolvimento do Milênio), o compromisso, regulado por 18 metas distribuídas em oito categorias, foi felizmente endossado por 189 líderes mundiais.
III. Entre empresas de grande porte do país, 96% investem em ações sociais, aplicando R$ 4,7 bilhões ao ano.
IV. Parece muito, mas os recursos financeiros são uma gota diante da amplitude do problema.
V. O principal mérito, nesse caso, é tornar as iniciativas não-governamentais um laboratório para inspirar programas públicos mais eficazes.
Indique a alternativa em que todas as afirmações contêm comentário:
a) I e II apenas.
b) I, II, IV e V apenas.
c) II, III e IV apenas.
d) III e IV apenas.
e) III, IV e V apenas.
resposta:[B]
(Cps2005) Leia o texto adaptado de Frei Betto:
"De 9 de agosto - aniversário da morte de Betinho - a 15, haverá, no país, uma grande mobilização em torno da Semana Nacional pela Cidadania e Solidariedade. Qualquer pessoa ou instituição - movimento social, denominação religiosa, ONG, escola, empresa, associação, etc. - pode e deve participar da Semana, recriando-a no local onde se insere. Basta promover algo que reforce a cidadania e a solidariedade: mesas-redondas; campanhas; palestras; mutirão que beneficie, SEM ASSISTENCIALISMO, a população de baixa renda."
São consideradas ações SEM ASSISTENCIALISMO aquelas que não reduzem os beneficiados a um comportamento passivo.
Das propostas a seguir, são ações desse tipo:
I. a doação de bens alimentares arrecadados em eventos a comunidades carentes.
II. a alfabetização de jovens e adultos.
III. a concessão de roupas à população necessitada, especialmente durante o inverno.
IV. o esclarecimento sobre higiene e prevenção a doenças.
Todas as ações não-assistencialistas estão contempladas na alternativa:
a) apenas I
b) apenas II
c) apenas I e II
d) apenas II e IV
e) apenas III e IV
resposta:[D]
(Cps2005) Todas as alternativas a seguir apresentam relação entre objetivo e ação correspondente, exceto uma. Assinale-a.
resposta:[D]
(Cps) Leia o texto:
"O ideal da máquina esteve sempre presente na história da humanidade. O homem procura inventar aparelhos que facilitem a execução de suas tarefas diárias, ou que permitam a superação de suas limitações. Suas habilidades naturais de força e locomoção são inferiores às de muitos animais. Aceitar que a espécie mais inteligente fique presa ao chão, assistindo a revoadas de pássaros, não é fácil, e os esforços de inventores e cientistas podem ser admirados quando observamos um avião de muitas toneladas desafiar seu peso e decolar."
(Fonte: "A termodinâmica e a invenção das máquinas térmicas", Sérgio Quadros. São Paulo: Scipione, 1996, Coleção Ponto de Apoio)
Sintetizando as informações expressas no texto, pode-se afirmar que os seres humanos se tornaram inventores porque
a) não aceitavam que a espécie mais inteligente não voasse.
b) eles não se conformaram com algumas de suas incapacidades e as transformaram em desafios.
c) o ideal da máquina já estava presente desde a origem da espécie humana.
d) suas capacidades eram inferiores à de outros animais.
e) desejavam aumentar, com as máquinas, seu domínio sobre outras espécies animais.
resposta:[B]
(Cps) Assinale a alternativa cuja pontuação é considerada válida:
a) Santos Dumont, foi para a França em 1893, aos 22 anos, após herdar a fortuna que seu pai, um engenheiro e cafeicultor descendente de imigrantes franceses, havia lhe deixado.
b) Santos Dumont projetou, aeroplanos como o Demoiselle e o 14-Bis, que recebeu esse nome porque os vôos de teste eram feitos com o avião preso ao balão número 14 que o próprio aviador projetara.
c) O 14-Bis, que voou no Campo de Bagatelle, em Paris, diante de uma multidão de testemunhas, vencendo, um concurso da época percorreu cerca de 60 metros a uma altura de 2 a 3 metros.
d) De 1903, quando os irmãos Wright realizaram seus primeiros vôos, até 1906, quando Santos Dumont voou em seu 14-Bis, outros inventores já disseram ter feito vôos de curta duração.
e) Anteriormente feitas de madeira, atualmente a grande maioria, das aeronaves usa alumínio e fibras de carbono como principais matérias-primas.
resposta:[D]
(Cps) Leia o depoimento de Santos Dumont a seguir:
"Comecei por fazer-me bom piloto de balão livre e só depois ataquei o problema da dirigibilidade. Fiz-me bom aeronauta no manejo dos meus dirigíveis; durante muitos anos, estudei a fundo o motor a petróleo e só quando verifiquei que o seu estado de perfeição era bastante para fazer voar, ataquei o problema do mais pesado que o ar."
A partir desse depoimento, pode-se afirmar que o processo criativo desse inventor
a) foi fruto de inspiração repentina, o que implica que suas concepções são momentâneas e definitivas.
b) resultou de sua concentração técnica em um foco, independente de relações de uso e manejo do aparelho.
c) foi acidental, pois dedicou sua vida a dirigíveis, sem pensar no vôo com um aparelho mais pesado que o ar.
d) dependeu da experiência adquirida paulatinamente e da articulação entre ciência e técnica.
e) foi intencionalmente adiada, já que desde jovem tinha toda a técnica de como fazer um aparelho motorizado levantar vôo.
resposta:[D]
(Cps) Leia estas palavras de Santos Dumont: "O ponto fraco nos aeroplanos era o leme; dei, POIS, sempre maior atenção a esse órgão e a seus comandos para os quais sempre empreguei os cabos de aço de primeira qualidade que são usados pelos relojoeiros nos relógios de igrejas".
A palavra que substitui satisfatoriamente o termo destacado é:
a) porque
b) portanto
c) porém
d) embora
e) onde
resposta:[B]
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