Questões de história
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(Fgv-1995) "... em 1955, em Bandung, na Indonésia, reuniram-se 29 (...) países que se apresentavam como do Terceiro Mundo. Pronunciaram-se pelo socialismo e pelo neutralismo, mas também contra o Ocidente e contra a União Soviética, e proclamaram o compromisso dos povos liberados de ajudar a libertação dos povos dependentes..." A conferência a que o texto se refere é apontada como um
a) indicador da crise do sistema colonial por representar os interesses dos países que estavam sofrendo as conseqüências do processo de industrialização na Europa.
b) indício do processo de globalização da economia mundial uma vez que suas propostas defendiam o fim das restrições alfandegárias nos países periféricos.
c) sintoma de esgotamento do imperialismo americano no Oriente Médio, provocado pela quebra do monopólio nuclear a favor dos árabes.
d) sinal de desenvolvimento da economia dos denominados "tigres asiáticos" que valorizou o planejamento estratégico, a industrialização independente e a educação.
e) marco no movimento descolonizador da África e da Ásia que condenou o colonialismo, a discriminação racial e a corrida armamentista.
resposta:[E]
(Fgv-1995) "... com a subida de Gorbatchov ao poder, em 1985, a União Soviética iniciou a renovação de seus quadros dirigentes e pôs em prática a reformulação da legislação eleitoral, da administração popular e da economia..." Das reformas a que o texto se refere surgiu a Glasnost,
a) um ousado plano de reestruturação da política e da economia que reduziu a participação soviética em conflitos fora da Europa.
b) uma doutrina da "soberania limitada" que previa a existência de governos coniventes com o monopólio de Moscou.
c) uma política de abertura, traduzida na campanha contra a corrupção e ineficácia administrativa, maior liberdade política, econômica e cultural.
d) uma forma mais liberal de comunismo que incluía a ampliação das liberdades sindicais e individuais na Rússia e excluía das mudanças os Estados-satélites.
e) um plano qüinqüenal que priorizou a reforma agrária, a formação de cooperativas camponesas e adotou a educação obrigatória para todo o povo.
resposta:[C]
(Fgv-1996) Gonzalo Rubalcaba (Cuba), Fito Paez (Argentina), Leo Jaime (Brasil), Bob Marley (Jamaica) e Bruce Springsteen (Estados Unidos da América) têm em comum o fato de serem:
a) Poetas.
b) Cineastas.
c) Músicos.
d) Pintores.
e) Arquitetos.
resposta:[C]
(Fgv-1996) Neste final de século observa-se uma série de transformações políticas ocorridas em nível mundial: I - A década de 1980 demonstrou, com a guerra britânico-argentina e a do Irã-Iraque, que guerras que nada tinham a ver com o confronto global das superpotências eram uma possibilidade permanente. II - A democratização e a privatização dos meios de destruição, através de atentados ou de ataques com explosivos e armas largamente disponíveis no mercado mundial, transformaram a perspectiva de violência e degradação em todo o globo. III - Em meados da década de 1990 encontramos a Rússia reduzida ao tamanho que tinha no século XII, a Grã-Bretanha e a França gozando de um status puramente regional, a Alemanha e o Japão consolidados como "grandes potências econômicas" e os Estados Unidos da América reconhecido como a "grande potência mundial". IV - A década atual consolidou uma forma de intervenção do Estado na economia em que a participação econômica, política e social tornou-se cada vez mais intensa, levando alguns analistas a cunhar a expressão "Estado máximo" para dar conta dessa realidade. V - O perigo de um confronto nuclear entre as duas grandes potências do planeta tornou-se, neste final de século, cada dia mais concreto, em especial após a crise do chamado "socialismo real". Assim é correto apenas o que se encontra em:
a) I, II, III.
b) I, II, IV.
c) I, II, V.
d) I, III, V.
e) II, IV, V.
resposta:[D]
(Fgv-1996) Em novembro de 1954, com a guerra da independência da Argélia já iniciada, François Mitterrand, então Ministro do Interior da França, declarava: "A Argélia é a França e a França não se negocia". O que seguiu foi:
a) Uma revolta popular de grandes proporções, culminando com eleições livres e diretas em 15 de maio de 1968.
b) Um longo combate entre a França e a Argélia, culminando com a derrota francesa e a convocação de um Plebiscito geral em 31 de março de 1965.
c) Uma violenta guerra de libertação, que custou a vida de quase 100 mil pessoas a cada ano e culminou com a independência da Argélia, em 3 de julho de 1962.
d) Um levante político partidário envolvendo grande contingente de militantes e culminou com a intervenção das Nações Unidas, através de uma força de paz, em 9 de julho de 1964.
e) Uma rebelião de militares de esquerda, que culminou com a convocação de uma Assembléia Nacional Constituinte em 25 de agosto de 1967.
resposta:[C]
(Fgv-1996) Acerca dos Estados Unidos é INCORRETO afirmar que:
a) Obteve o reconhecimento de sua independência em 1783 e, ainda nesta mesma década, viu promulgada sua Constituição.
b) O país foi devastado pela Guerra Civil (1861-1865), colocando em combate duas sociedades distintas: a do Norte, baseada em manufaturas e direcionando-se rapidamente para a industrialização, e a do Sul, baseada na economia agrária de exportação e procurando expandir a área destas lavouras.
c) Durante o século XIX observou-se um aceleramento da ocupação do seu território, através de migrações internas e européias, bem como sua expansão física, com a compra e anexação da Louisiana, Flórida, Nevada, Califórnia, Utah, Arizona, Novo México e Oregon.
d) Em 1860 o Sul detinha apenas 15% da capacidade industrial nacional, sendo que apenas 5% dos escravos eram empregados fora das lavouras.
e) A abolição definitiva da escravidão ocorreu apenas em 1885, sendo um dos últimos países do mundo a adotar tal procedimento.
resposta:[E]
(Fgv-1996) Fragmento sobre a América Latina: "...o novo regime já não é oligárquico, não obstante as oligarquias não tenham sido fundamentalmente afetadas em suas funções de hegemonia social e política aos níveis local e regional e se encontrem, de algum modo, representadas no Estado (...) Trata-se de um Estado de Compromisso que é ao mesmo tempo um Estado de Massas, expressão da prolongada crise agrária, da dependência social dos grupos de classe média, da dependência social e econômica da burguesia industrial e da crescente pressão popular." O fragmento trata do surgimento, na região, dos regimes:
a) Populistas.
b) Comunistas.
c) Neoliberais.
d) Autonomistas.
e) Socialistas.
resposta:[A]
(Ufpe-1995) A chegada dos portugueses à Índia alarmava os venezianos que então dominavam o comércio das especiarias, pelo Mediterrâneo. Com relação ao período expansionista dos estados nacionais europeus, assinale a alternativa incorreta:
a) Os esforços da Escola de Sagres foram, em parte, responsáveis pela utilização do astrolábio, entre outros instrumentos de navegação, e pelas viagens de expansão ultramarina portuguesa.
b) A centralização do poder e a formação dos estados nacionais europeus têm uma estreita relação com o desenvolvimento econômico comercial.
c) Os reis limitavam o poder da Igreja em seus territórios, pois atribuíam-se o direito de investidura dos bispos, sem consultar o papa.
d) Os reis borgonheses conseguiram muito tarde a centralização política do reino devido às lutas constantes contra os árabes.
e) A burguesia portuguesa desenvolveu suas atividades em cidades litorâneas em função da pesca e depois do comércio entre o Mediterrâneo e o Mar do Norte.
resposta:[D]
(Ufpe-1995) A história dos países latino-americanos, apesar de distinta, tem muito em comum. Assinale a alternativa que confirma este enunciado:
a) O atraso na industrialização tornou essa região dependente do fornecedores externos de bens de produção, o que conduziu a um crescente endividamento externo.
b) A industrialização da América Latina deu-se de forma homogênea, acompanhando as conjunturas de crescimento econômico dos Estados Unidos.
c) As migrações internas entre países da América Latina têm contribuído para uma história comum de desenvolvimento tecnológico.
d) As guerras de independência na América Latina foram simultâneas contra as metrópoles e, na metade do século XIX, todas as nações haviam se transformado em repúblicas livres da escravidão.
e) A economia dos países da América Latina está voltada para o seu próprio mercado interno.
resposta:[A]
(Ufpe-1995) O continente africano têm passado por modificações no seu mapa político. Assinale a alternativa correta no que diz respeito aos problemas da África do Sul:
a) A região de Magrhreb é rica em petróleo e tem patrocinado a expansão islâmica na África do Sul.
b) O líder africano Nelson Mandela foi eleito presidente do seu país, ainda dividido pelo "apartheid".
c) Uma minoria branca assumiu o poder, mantendo uma maioria negra apartada do trabalho e da convivência social.
d) A Inglaterra reconheceu a Independência da África do Sul, em 1963, quando reconheceu também a Independência do Quênia.
e) Antiga colônia portuguesa, assim como Guiné Bissau, Moçambique e Angola, a África do Sul só conheceu a independência após a Revolução dos Cravos.
resposta:[B]
(Ufpe-1995) Os partidos políticos no Brasil contemporâneo são representados por siglas que simbolizam diferentes grupos econômicos e tendências ideológicas. Faça a correlação entre as colunas: 1. PMDB - Partido do Movimento Democrático Brasileiro. 2. PDT - Partido Democrático Trabalhista. 3. PPS - Partido Popular Socialista. 4. PSDB - Partido da Social Democracia Brasileira. 5. PT - Partido dos Trabalhadores. ( ) Ulisses Guimarães foi o seu grande líder. Tem na classe média brasileira uma grande base eleitoral. ( ) Partido originado no movimento sindical. ( ) Partido que surgiu de uma dissidência do antigo PTB, fundado por Getúlio Vargas. ( ) Partido com uma base social democrata que tem congêneres em Portugal, Espanha e Alemanha. ( ) Partido que surgiu depois da queda do muro de Berlim e representa o pensamento da nova esquerda. A enumeração correta, de cima para baixo, é:
a) 2, 4, 3, 1 e 5;
b) 1, 3, 4, 5 e 2;
c) 1, 5, 2, 4 e 3;
d) 3, 4, 2, 5 e 1;
e) 4, 1, 5, 2 e 3.
resposta:[C]
(Ufpe-1996) História é a ciência que:
a) estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra;
b) se fundamenta unicamente em documentos escritos;
c) estuda os acontecimentos do passado dos homens, utilizando-se dos vestígios que a humanidade deixou;
d) estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade;
e) estuda a causalidade dos fenômenos físicos e sociais com base no empirismo.
resposta:[C]
(Ufpe-1995) Com relação ao processo de Independência das Colônias do continente americano, identifique as proposições verdadeiras e falsas. ( ) Os Estados Unidos tinham interesse em apoiar a soberania das jovens nações latino-americanas como forma de afastar uma possível interferência européia, dentro da Doutrina Monroe. ( ) Portugal reconheceu a Independência do Brasil mediante pagamento de uma indenização de 2 milhões de libras esterlinas e a concessão do título honorário de Imperador do Brasil a D. João VI. ( ) A França e a Espanha apoiaram os americanos na guerra pela independência da Inglaterra. ( ) À independência das colônias do continente americano seguiu-se a formação de nações independentes e marginalizadas do desenvolvimento capitalista. ( ) Duas teses dominaram o debate sobre a independência da América espanhola: a de Simon Bolívar, que desejava a unificação de todos os vices-reinados num só país, e a de San Martin, que defendia a formação de estados republicanos independentes.
resposta:V V F V V
(Ufpe-1995) Durante o século XIX, uma onda revolucionária varreu a Europa, ora a favor da derrubada das monarquias, ora pela volta da aristocracia ao poder. Sobre estas mudanças, identifique as proposições verdadeiras e falsas. ( ) Após a queda de Napoleão, a dinastia dos Bourbons retornou ao poder, na França, através dos reinados de Luís XVIII e Carlos X. ( ) Na região onde atualmente reconhecemos a Itália, a revolução pretendeu expulsar o domínio estrangeiro e unificar todos os Estados independentes. ( ) Na Alemanha, a onda revolucionária provocou a cisão no Cristianismo, possibilitando o aparecimento da Reforma. ( ) A situação sócio-econômica européia, entre 1845 e 1848, foi de crise e fome provocadas pela falta de alimentos e pela presença de constantes guerras. ( ) A burguesia urbana e o proletariado, durante esse período, realizaram alianças temporárias e dessas alianças surgiram idéias nacionalistas, liberais e socialistas.
resposta:V V F V V
(Ufpe-1995) A história da tragédia humana está pontilhada de episódios nos quais as crianças são atores principais; identifique, entre as proposições a seguir, as verdadeiras e as falsas. ( ) Durante a Revolução Industrial, na Inglaterra, crianças foram utilizadas como mão-de-obra barata nas indústrias têxteis. ( ) A Quinta Cruzada, organizada pelos franceses, tinha na inocência das crianças francesas e alemãs a força para combater os árabes. O resultado foi penúria e morte para estas crianças. ( ) No fim da Segunda Guerra Mundial, quando o exército alemão foi destroçado pelas tropas aliadas, restou a Hitler convocar crianças entre 12 e 15 anos para substituir os soldados no "front" da guerra. ( ) As crianças palestinas, atualmente, estão envolvidas na guerra santa - que se estende no Oriente Médio - entre árabes e judeus. ( ) No Brasil, as crianças de rua, a exemplo das da Candelária, não estão envolvidas com uma guerra convencional, mas na guerra cotidiana pela sobrevivência.
resposta:V V V V V
(Ufpe-1996) Em 1492 ocorreu um fato da maior importância histórica. Alguns historiadores consideram um "descobrimento", outros um "encontro de dois mundos." Referimo-nos à chegada dos europeus à América, sobre o que se pode afirmar: ( ) a chegada dos europeus interrompeu o desenvolvimento das civilizações e dos povos que habitavam a América; ( ) o contato entre os habitantes da América e os europeus provocou a mortandade de parte da população nativa resultando em uma das maiores catástrofes demográficas da história; ( ) vários fatores impulsionaram o "encontro entre os dois mundos": o surgimento do estado moderno, a necessidade de alimentar uma população cada vez maior e as exigências do mercantilismo em utilizar ouro e prata como meio de troca; ( ) Portugal fez-se pioneiro na expansão marítima e transformou-se numa potência superior à Espanha, tornando-se independente das monarquias francesa e inglesa; ( ) na empresa da conquista associaram-se aos reis capitais de múltiplas burguesias.
resposta:V V V F V
(Ufpe-1996) Sobre os grandes conflitos desse século podemos afirmar: ( ) a queda do muro de Berlim representou um marco no processo de desmonte do socialismo no leste europeu; ( ) a revolução dos Cravos em Portugal marcou o fim da ditadura de Franco, na Espanha; ( ) o boicote econômico americano a Cuba tem ameaçado o regime socialista, chefiado por Fidel Castro naquela ilha; ( ) após a queda do muro de Berlim, a derrota de Lech Walessa para um candidato do partido comunista nas últimas eleições na Polônia é um dos fatos mais polêmicos para a política no leste europeu; ( ) a revolução chinesa produziu uma transformação industrial e agrícola na China de tal envergadura, que 1/3 da produção mundial de bens duráveis provém daquele país.
resposta:V F V V F
(Ufpe-1996) O programa econômico do governo do Presidente Fernando Henrique Cardoso, valorizou alguns itens de pauta econômica de dois governantes anteriores: Getúlio Vargas e Juscelino Kubitschek. Considera(m)-se característica(s) da política econômica dos governos de Getúlio e de JK: ( ) ambos estabeleceram políticas econômicas desenvolvimentistas; ( ) o primeiro governo de Getúlio Vargas (1930-1945) realizou uma política econômica intervencionista, fortalecendo a infra-estrutura para a industrialização; ( ) o governo de Juscelino Kubitschek optou por uma política desenvolvimentista unicamente com capital nacional; ( ) o estado forte neo-bismarkiano e a intervenção na economia foram marcos característicos do governo JK; ( ) tanto Getúlio quanto Juscelino orientaram-se em suas políticas econômicas pelos estudos da Escola Superior de Guerra (ESG).
resposta:V V F F F
(Ufpe-1996) No fim da Segunda Grande Guerra (1939-1945), os postulados coloniais foram questionados pelos povos africanos. As reivindicações mais importantes foram: ( ) o reconhecimento da noção de civilização e a afirmação dos valores culturais da África tradicional; ( ) o imperativo desejo da descolonização justificava-se na vontade de respeitar "o humano em cada homem"; ( ) a independência dos países colonizados; ( ) a formação de uma vasta confederação dos estados africanos - o panafricanismo; ( ) a unificação, em um só bloco, dos países africanos colonizados pelos portugueses.
resposta:V V V V F
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