Questões de história
Origem:
(Ufmg-1994) O Grande Medo de 1789 foi um dramático acontecimento histórico, ocorrido no interior da Revolução Francesa. Todas as alternativas contêm afirmações corretas sobre o Grande Medo, EXCETO:
a) Fez parte de uma conjuntura marcada por numerosas agitações e insurreições urbanas e rurais.
b) Foi considerado pelos revolucionários e pelo povo, em geral, como um complô das hordas inimigas da ordem, do Rei e da Igreja.
c) Foi uma das faces da revolução camponesa que, durante os primeiros anos da Revolução Francesa, impulsionou e conduziu a revolução burguesa.
d) Foi um acontecimento fundamentado em reações coletivas de medo e pânico da população diante da divulgação de boatos.
e) Gerou fugas, medidas preventivas tais como ataques às propriedades aristocráticas e a decisão de armar a população para enfrentar os bandidos.
resposta:[B]
(Ufmg-1994) Observe o esquema.
Esse esquema representa a situação política brasileira durante o II Reinado. Nesse momento, o sistema parlamentarista foi considerado "às avessas" porque
a) a composição ministerial era indicada pelo Imperador, mas dependia da aprovação do Legislativo.
b) o exercício do ministério estava limitado a um plano de ação imposto pelo Legislativo.
c) os Ministros de Estado deveriam prestar contas de seus atos ao Imperador e não ao Poder Legislativo.
d) os Ministros de Estado eram escolhidos pelo Imperador e não pelo Legislativo.
e) os Ministros tinham prazo determinado para permanecer no poder, mesmo fazendo um bom governo.
resposta:[D]
(Ufmg-1994) Todas as alternativas contêm razões econômicas responsáveis pela eclosão da Guerra Civil Americana, EXCETO:
a) A disputa entre as idéias protecionistas do Norte e o livre-cambismo proposto pelo Sul.
b) O aguçamento das contradições gerado pela conquista do Oeste, quando surgiram novos estados.
c) O desequilíbrio da balança comercial americana provocado pela crise no sistema de transportes de mercadorias do Norte para o Sul.
d) O grande obstáculo à ampliação do mercado consumidor representado pela permanência da estrutura escravista.
e) Os profundos contrastes econômicos entre o norte industrial e o sul agro-exportador.
resposta:[C]
(Ufmg-1994) Leia o texto. "As classes pobres e viciosas (...) sempre foram e hão de ser sempre a mais abundante causa de todas as sortes de malfeitores: são elas que se designam mais propriamente sob o título de classes perigosas; pois quando mesmo o vício não é acompanhado pelo crime, só o fato de aliar-se à pobreza no mesmo indivíduo constitui um justo motivo de terror para a sociedade. O perigo social cresce e torna-se de mais a mais ameaçador, à medida que o pobre deteriora a sua condição pelo vício e, o que é pior, pela ociosidade." (BRASIL, ANAIS DA CÂMARA DOS DEPUTADOS. 1888, vol.3, p.73.) Essa visão da pobreza e do ócio era difundida no Brasil na segunda metade do século XIX e está relacionada com a dinâmica de transformação social em curso nesse período. Todas as alternativas apresentam expressões dessa dinâmica social, EXCETO:
a) A articulação de novas estratégias políticas pela elite.
b) A consolidação da burguesia industrial.
c) A constituição de um mercado de mão-de-obra livre.
d) A emergência de segmentos sociais urbanos.
e) A formação de uma nova aristocracia rural.
resposta:[B]
(Ufmg-1994) Leia o texto. "Quando veio a revolução de 24, disparavam os canhões nas travessas da Rua da Moóca. Lembro que todos os vizinhos rodeavam o Tenente Cabanas, que era muito destemido, levavam comida para os soldados, ou iam levar seu abraço. Nós víamos os petardos atravessarem as ruas; nas Igrejas do Cambuci os soldados do governo acamparam e disparavam. (...) Os aviadores do governo tinham ordem de jogar bombas no Brás; dizia que a italianada estava a favor da revolução." (Lembranças do Sr. Ariosto, In: BOSI, Ecléa. MEMÓRIA E SOCIEDADE: LEMBRANÇA DE VELHOS. São Paulo: T. A. Queiróz, 1979. p. 144.) As lembranças relatadas no texto referem-se à
a) Insurreição Armada dos Aliancistas contra Júlio Prestes.
b) Rebelião tenentista chefiada por Miguel Costa e Isidoro.
c) Revolta dos "18 do Forte" de Copacabana.
d) Revolução Constitucionalista de São Paulo.
e) Revolução Federalista do Rio Grande do Sul.
resposta:[B]
(Ufmg-1994) Observe a tabela que mostra os RESULTADOS ELEITORAIS PARA O REICHSTAG (ALEMANHA, 1928 - 1933)
Todas as alternativas são confirmadas pelos dados dessa tabela, EXCETO:
a) Ao longo do período, o Partido Católico de Centro é o que apresenta o eleitorado mais fiel.
b) Ao longo do período, o comportamento do eleitorado tende a se deslocar da esquerda (PCA e PSDA) para a direita (PPA, PPNA e Nazista).
c) Ao longo do período, o PSDA é o único partido que mantém tanto o eleitorado de esquerda quanto o de centro.
d) Após a crise de 1929, todos os partidos, com exceção do Comunista, perdem votos para o Nazista.
e) Em 1933, a direita (PPA, PPNA e Nazista) detinha a preferência da maioria absoluta dos eleitores.
resposta:[C]
(Ufmg-1994) A experiência nazista alemã inaugurou uma nova modalidade na política: as grandes manifestações de massa. Todas as alternativas apresentam afirmações que contêm estratégias utilizadas na mobilização das massas no período nazista, EXCETO:
a) O Fuhrer estimulou o uso do uniforme para dissimular as diferenças sociais e projetar a imagem dos alemães como uma nação coesa.
b) O governo alemão atribuía enorme importância à política de rua pela capacidade de ela transmitir sensação de conforto e encorajamento à multidão.
c) O governo nazista musicou, filmou e teatralizou os assuntos políticos para atrair a multidão aos eventos públicos.
d) O governo alemão estimulou linchamentos e execuções em praça pública visando ao incitamento ideológico e à difusão do ódio racial contra os muçulmanos.
e) Os nazistas organizaram paradas, desfiles e concentrações de rua como grandes espetáculos, com a intenção de emocionar e contagiar a multidão.
resposta:[D]
(Ufmg-1994) A organização corporativa no Brasil constituiu o instrumento político pelo qual a teoria da racionalização industrial adentra o mundo das relações do trabalho. Todas as alternativas contêm afirmações corretas sobre a organização corporativa, EXCETO:
a) A presença de técnicos e especialistas "científicos" nos conselhos técnicos do Estado conferia às decisões desse a chancela da neutralidade e eficiência.
b) A transformação dos sindicatos pelo corporativismo acirrou os antagonismos de classe, fortaleceu os conflitos sociais e reduziu os dispositivos disciplinares sobre os trabalhadores.
c) O Estado instalou uma complexa rede burocratizada de departamentos, seções e serviços especializados para exercer efetivo controle sobre a sociedade.
d) O Ministério da Trabalho foi a espinha dorsal da estrutura corporativa que visava a realizar a comunhão entre o Estado e a Nação.
e) O objetivo do corporativismo era resolver os conflitos localizados no mundo da fábrica, transferindo-os para a esfera pública.
resposta:[B]
(Ufmg-1994) Todas as alternativas contêm elementos que caracterizam a economia latino-americana do século XX, EXCETO:
a) Aumento das desigualdades e da miséria.
b) Fraqueza do sistema financeiro interno.
c) Heterogeneidade da estrutura produtiva.
d) Modernização das formas de consumo.
e) Superexploração da população incorporada ao mercado.
resposta:[B]
(Ufmg-1994) As Reformas de Base, propostas no Governo João Goulart, não tiveram um sentido revolucionário, correspondendo, na verdade, às necessidades da consolidação do capitalismo industrial. Todas as alternativas contêm objetivos das Reformas de Base, EXCETO:
a) A ampliação do mercado interno para os bens manufaturados.
b) A criação de novas condições institucionais.
c) A estatização do sistema bancário.
d) O aumento da produção agrícola.
e) O controle dos conflitos sociais através da redistribuição de terras.
resposta:[C]
(Ufmg-1994) Leia o texto. "A situação brasileira apresenta assim perspectiva de agravamento das principais contradições entre o povo e o governo, entre a esmagadora maioria da nação e o imperialismo norte-americano, tendendo a adquirir caráter mais agudo. Qualquer das saídas presentemente tentadas pelas classes dominantes não amainará as divergências entre os grupos políticos em choque e muito menos o descontentamento e a luta popular. Os imperialistas ianques, aliados à reação interna, se esforçarão para consolidar o que obtiveram a 1.o de abril e intensificarão sua atividade neocolonialista no Brasil." (Extrato de documento do Partido Comunista do Brasil, 1966) Todas as afirmativas traduzem corretamente as idéias contidas no texto, EXCETO:
a) A constatação de que o imperialismo americano é aliado das forças da reação.
b) A percepção de que o povo está desencantado e disposto a lutar contra a ditadura.
c) A preocupação da esquerda brasileira com a situação política do país no pós-64.
d) O entendimento de que à crise interna deve se somar a pressão dos interesses externos.
e) O entendimento de que só as classes dominantes serão capazes de pôr fim à crise.
resposta:[E]
(Ufmg-1994) O Islamismo se revela cada vez mais como uma religião com grande capacidade mobilizadora, sendo invocado como justificativa para vários movimentos reivindicatórios. Todas as alternativas indicam acontecimentos em que a influência do Islamismo se fez presente, EXCETO:
a) A disputa pelas Ilhas Curilas na ex-URSS.
b) A guerra civil na Somália.
c) A "Limpeza Étnica" na ex-Iugoslávia.
d) O separatismo curdo na Turquia.
e) Os conflitos religiosos na Índia.
resposta:[A]
(Ufmg-1994) No ano de 1993, a imprensa denunciou que setores da sociedade apoiavam a "Fujimorização" como alternativa para a situação brasileira. Isso significava
a) a adoção de uma ampla reforma ministerial, para resolver o imobilismo político do Governo Federal e aumentar seu apoio junto ao Congresso Nacional.
b) a aplicação de um plano econômico com a dolarização da economia, a exemplo do que ocorreu na Argentina, como saída emergencial para a deteriorização do padrão de vida.
c) a entrada maciça de capital japonês, como solução para o rápido agravamento da crise econômica e modernização do parque industrial.
d) a fragmentação do território nacional levado a cabo por movimentos separatistas, como o da "República dos Pampas", em resposta à desigualdade social brasileira.
e) a implantação de um modelo autoritário, por meio de um golpe de Estado com o apoio do exército, para viabilizar uma reforma econômica.
resposta:[E]
(Ufmg-1994) A Companhia de Jesus foi instrumento fundamental para a evangelização das colônias americanas.
a) CITE duas estratégias usadas pela Companhia de Jesus para a difusão da fé católica.
b) IDENTIFIQUE os objetivos da Companhia de Jesus no Novo Mundo.
resposta:a) A evangelização e a catequese.
b) Incentivaram à catequese dos povos do Novo Mundo, com a criação de novas ordens religiosas dedicadas a essa
empreitada. Outras medidas incluíram a reafirmação da autoridade papal, a manutenção do celibato, a criação do
catecismo e seminários e a proibição das indulgências.
(Ufmg-1994) Nos textos seguintes, Gilberto Freyre descreve, respectivamente, a rotina de uma senhora de engenho, dona de casa ortodoxamente patriarcal, e a rotina de um novo tipo de mulher, surgida nos meados do século XIX. "...levantando-se cedo a fim de dar andamento aos serviços, ver se partir a lenha, se fazer o fogo na cozinha, se matar a galinha mais gorda para a canja; a fim de dar ordem ao jantar (...) e dirigir as costuras das mucamas e molecas, que também remendavam, cerziam, remontavam, alinhavavam a roupa da casa, fabricavam sabão, vela, vinho, licor, doce, geléia. Mas tudo devia ser fiscalizado pela iaiá branca, que às vezes não tirava o chicote da mão." "...acordando tarde por ter ido ao teatro ou a algum baile; lendo romance; olhando a rua da janela ou da varanda; levando duas horas no toucador (...) outras tantas horas no piano, estudando a lição de música; e ainda outras na lição de francês ou de dança. Muito menos devoção religiosa do que antigamente. O médico de família mais poderoso que o confessor. O teatro seduzindo as senhoras elegantes mais que a igreja. O próprio baile mascarado atraindo senhoras de sobrado". (FREYRE, Gilberto. SOBRADOS E MUCAMBOS. Rio de Janeiro: José Olympio, 1968. t.1, p.109-110).
a) INDIQUE três mudanças ocorridas na estrutura sócio-econômica do Brasil, na segunda metade do século XIX, que explicam as transformações ocorridas no papel feminino.
b) DESCREVA a condição de cidadania da mulher no período primário-exportador.
resposta:a) Fim do tráfico negreiro, o desenvolvimento da cafeicultura e o desenvolvimento das cidades.
b) A mulher possuía as funções de cuidar da casa e dos filhos.
(Ufmg-1994) Leia os versos. "Seiscentas peças barganhei - Que pechincha! - no Senegal A carne é rija, os músculos de aço, Boa liga do melhor metal. Em troca dei só aguardente, Contas, latão - um peso morto! Eu ganho oitocentos por cento Se a metade chegar ao porto". (Heinrich HEINE, apud BOSI, Alfredo. DIALÉTICA DA COLONIZAÇÃO. São Paulo: Cia. das Letras, 1992).
a) IDENTIFIQUE a atividade a que se referem esses versos.
b) Cada uma das estrofes desenvolve uma idéia central. IDENTIFIQUE essas idéias.
resposta:
(Ufmg-1994) Leia o texto. "Os principais distúrbios começaram em Nottingham em 1811. Uma grande manifestação de malharistas, gritando por trabalho e um preço mais liberal, foi dissolvida pelo exército. Naquela noite, sessenta armações de malha foram destruídas na grande vila de Arnold por amotinados que não tomaram nenhuma precaução em se disfarçar e foram aplaudidos pela multidão. Por várias semanas os distúrbios continuaram, principalmente à noite, por todas as vilas de malharias do noroeste de Nottinghamshire. Embora polícias especiais e tropas patrulhassem as vilas, não se conseguiu fazer nenhuma prisão." (THOMPSON, E. P. A FORMAÇÃO DA CLASSE OPERÁRIA INGLESA. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. v.3. p.125)
a) DENOMINE os distúrbios descritos no texto anterior.
b) DESCREVA o contexto no qual esses distúrbios se originaram.
c) CARACTERIZE esses distúrbios quanto à sua forma de organização.
resposta:
(Ufmg-1994) Leia os textos. "Estas colônias unidas são e, por direito, devem ser Estados Livres e Independentes." (Declaração de Independência dos EUA - 4 de julho de 1776). "Muitos dos senhores ainda estão naturalmente convencidos que a liberdade não existe (...). Mas eu lhes garanto que a liberdade existe. Não só existe, como é feita de concreto e cobre e tem 100 metros de altura. (...) Recebendo a liberdade dos franceses, os americanos a colocaram na ilha de Bedloe, na entrada do porto de New York. Esta verdade é indiscutível. Até agora a liberdade não penetrou no território americano." (FERNANDES, Millôr. "Afinal o que é liberdade". In: LIBERDADE, LIBERDADE.). "Eu tentei." (Epitáfio do pastor negro Ralph Abernathy, um dos fundadores do movimento pelos direitos civis nos EUA).
a) CITE duas formas de liberdade a que se referiam os colonos americanos no momento da independência.
b) INDIQUE um episódio da história americana em que a prática da liberdade esteve ameaçada.
c) EXPLIQUE como a liberdade esteve ameaçada no episódio indicado no item b.
resposta:
(Ufmg-1994) "O fato básico e crucial, que nunca é demais repetir, é que o sistema da Guerra Fria é altamente funcional para as superpotências, e é por isso que ele persiste, apesar da probabilidade de mútua aniquilação no caso de uma falha acidental (...)." (CHOMSKY, Noam. "Armas Estratégicas, Guerra Fria e Terceiro Mundo." In: THOMPSON, E. et al. EXTERMINISMO E GUERRA FRIA. São Paulo: Brasiliense, 1985. p. 190)
a) EXPLIQUE a funcionalidade da Guerra Fria para as superpotências.
b) CITE três episódios que comprovam essa funcionalidade.
resposta:
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