Questões de história
Origem:
(Ufg-2001) A casa de Deus, que cremos ser uma, está, pois, dividida em três: uns oram, outros combatem, e outros, enfim, trabalham. Bispo Adalbéron de Laon, século XVI, apud Jacques Le Goff. "A Civilização do Ocidente Medieval". Lisboa: Editorial Estampa, 1984, v.II. p 45-6. Caracterize a sociedade feudal, destacando a relação entre os que "combatem" (nobreza) e os que "trabalham" (servos).
resposta:
(Ufg-2001) Sob o domínio dos Tudor (1485-1603), o absolutismo inglês firmou-se, principalmente, durante o reinado de Elizabeth I (1558-1603). Com a ascensão dos Stuarts, inicia-se um período de tensão que desencadeou uma fase revolucionária, em muitos aspectos, típica dos conflitos políticos da modernidade. Acerca da Revolução Puritana (1649-1660), responda:
a) Qual a liderança que organizou o exército puritano na luta contra o Absolutismo?
b) ldentifique os aspectos políticos e sociais da Revolução Puritana.
resposta:
(Ufg-2001) Algumas obras históricas e literárias resistem ao tempo. São obras que designamos como clássicas. Serão lidas infinitamente e, de tão discutidas, incorporam-se à própria realidade que foi objeto de estudo. "Casa-Grande & Senzala", de Gilberto Freyre, escrita em 1933, carrega esta marca. Freyre, ao caracterizar a civilização brasileira, rompeu com a visão tradicional acerca das relações entre raça e sociedade, redefinindo a posição do negro na formação nacional. De que forma a mestiçagem, como elemento formador da nacionalidade brasileira, era percebida no século XIX e no início do século XX?
resposta:
(Ufg-2001) (...) Em silêncio, sem uma palma, sem um assobio, o carro avançou entre os espectadores daquela cena histórica. A noite vinha descendo sobre o eclipse da autoridade constitucional, que desaparecia, entretanto, com a majestade que lhe souberam dar a altivez e a bravura de seu último presidente. O trecho acima foi retirado do livro "A Verdade sobre a Revolução de Outubro", escrito pelo jornalista Barbosa Lima Sobrinho, que descreve a deposição do presidente Washington Luís (1926-1930). O processo sucessório foi marcado pela polarização política e acabou encerrando uma etapa do regime republicano, conhecida como República Velha. Identifique as correntes políticas em conflito no processo sucessório e analise a ação dos tenentes no Governo Provisório (1930-1934).
resposta:
(Ufg-2001) "Julgamos propícia esta ocasião para afirmar como um princípio que afeta os direitos e interesses dos Estados Unidos: que os continentes americanos, em virtude da condição livre e independente que adquiriram e conservam, não podem mais ser considerados, no futuro, como suscetíveis de colonização por nenhuma potência européia (...)" A citação acima contém o argumento que orientou a política estadunidense em relação ao continente americano, em meados do século XIX.
a) Como ficou conhecida a doutrina derivada da declaração acima?
b) Destaque os principais elementos da referida doutrina.
resposta:
(Ufg-2001) Entre a Declaração Truman (1947) e o desmantelamento do regime socialista na URSS (1991), o mundo viveu sob o signo da Guerra Fria. Numa avaliação posterior, a Guerra Fria surge como uma "paz regulada", que propiciava, em última instância, o equilíbrio. Assim sendo, era positiva para as potências, pois estas não precisavam assumir um confronto direto; antes, o evitavam. Mas está claro que a Guerra Fria gerou, para os que a vivenciaram, a sensação de ameaça real e constante. Com base nessas informações, analise os desdobramentos da Revolução Cubana (1959) "no contexto da Guerra Fria."
resposta:
(Ufg-2001) A descolonização - processo que fez desmoronar o poder colonial europeu nas áreas da Ásia e África - tomou forte impulso após a Segunda Guerra Mundial. Entretanto, há um histórico de resistência que possibilitou às regiões dominadas encaminharem a luta anti-imperialista, cujas lideranças adotaram estratégias diferenciadas. Considere especialmente o caso indiano para responder às seguintes questões:
a) Nomeie a(s) principal(is) liderança(s) do movimento nacionalista.
b) Aponte e analise as estratégias assumidas pelo movimento nacionalista indiano para libertar o país do domínio inglês.
resposta:
(Uerj-2002) "O debate acerca do mundo e da vida neste fim de século organiza-se (...) em torno de pensadores, quase sempre de classe média e universitários, que são uma pequena minoria. Esta minoria enxerga de preferência os elementos que a preocupam mais. Assim, ao ouvi-Ia, teríamos a impressão de que os debates acerca de coisas como o feminismo (...), ecologismo (...), multiculturalismo (...), descriminalização e desmedicação do homossexualismo e do uso de drogas - em suma, a partir de posições que nos Estados Unidos são conhecidas como politicamente corretas - configurariam as discussões mais importantes, mais vitais e urgentes do mundo atual." (CARDOSO, Ciro F. In: REIS FILHO, D. e outros (org.). "O século XX: o tempo das dúvidas". Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000.) A posição do autor sobre as discussões tidas como as mais urgentes do mundo atual está melhor traduzida na seguinte alternativa:
a) As temáticas mais importantes da virada do século são definidas pelas elites econômicas.
b) Os temas que mais preocupam as camadas de baixa renda são priorizados pelos intelectuais da classe média.
c) As discussões das classes médias refletem as preocupações das camadas sociais desprivilegiadas.
d) Os debates sobre temas do mundo contemporâneo são polarizados por grupos socioculturais específicos.
resposta:[D]
(Uerj-2002) "(...) é de assustar o número de partidos que vêm se formando e ganhando apoio popular em diversos países muçulmanos, usando muitas vezes a violência para alcançar seus objetivos. A Argélia e o Afeganistão são apenas os exemplos mais evidentes desta situação, e a contínua existência de grupos fundamentalistas entre a população palestina é prova da vitalidade de suas idéias. Da mesma forma, Israel, hoje, vive as conseqüências do profundo dissenso ideológico e cultural entre judeus seculares e fundamentalistas. Acirrando um conflito que teve origem no próprio momento de fundação do Estado, opostos à paz com os árabes e à pluralidade política e religiosa, os judeus fundamentalistas são a maior ameaça à consolidação da democracia em Israel. (...) Isto muda completamente a situação com a qual israelenses e árabes estavam acostumados a lidar há quase um século, quando o inimigo era o vizinho. Agora, o inimigo está do lado de dentro." (CRINBERG, Keila. In: REIS FILHO, D. e outros (org.). "O século XX: o tempo das dúvidas". Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000.) Segundo a idéia central deste texto, as dificuldades para a consolidação da paz, neste momento, no Oriente Médio, estão relacionadas de forma mais geral com:
a) permanência de divergências entre árabes e judeus
b) disputas internas no mundo muçulmano e em Israel
c) dissolução do fundamentalismo religioso na Argélia e no Afeganistão
d) enfrentamento entre os partidos da esquerda na Argélia e em Israel
resposta:[B]
(Uerj-2002) "O fascismo, como o nacionalismo, perseguia a conexão do passado com o presente, oferecendo aos indivíduos a oportunidade de se empenharem num projeto comum para o futuro de sua nação, uma entidade a que eles pertenciam e que os transcendia. Integrando o proletariado à comunidade nacional, o fascismo consegue apagar a identificação, efetuada pela democracia, da nação com a burguesia. (...) A nação, como entidade complexa, baseada na ligação com um território determinado, passado histórico, valores e culturas comuns, mostrava uma vez mais a força da consciência comum de seus habitantes e sua vontade de decidir o destino político comum. A nação revela-se o foco primordial da lealdade." (GUIBERNAU, Montserrat. "Nacionalismos: o estado nacional e o nacionalismo no século XX". Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997.) Tomando como ponto de referência o texto, uma das características do nacionalismo de tipo fascista pode ser identificada na seguinte alternativa:
a) proposição de uma idéia de nação acima dos interesses de classe
b) propaganda de símbolos da nação identificados com os valores de classe
c) organização do proletariado em uma comunidade única vinculada à nação
d) constituição de uma consciência antinacional oposta à idéia de uma cultura comum
resposta:[A]
(Uerj-2002)
(HARVEY, David. "A condição pós-moderna". São Paulo: Loyola, 1993.) O quadro acima aponta mudanças ocorridas no mundo do trabalho durante o século XX. Um indicador correto da passagem do modelo fordista para o de acumulação flexível é:
a) os trabalhadores tornaram-se mais conservadores
b) os sindicatos ganharam maior poder de intervenção
c) a produção em larga escala declinou em importância
d) o Estado intensificou sua forma de controle sobre o trabalho
resposta:[C]
(Uerj-2002) "Da Revolução Industrial até o auge do fordismo, que pôde ser facilmente atingido com energias fósseis, mas em cujo reverso se abre um abismo, passaram-se mais de 200 anos; um curto período de tempo, em que se gastaram recursos naturais fósseis resultantes de milhões de anos terrestres." (ALTVATER, Elmar. "O preço da riqueza". São Paulo: UNESP, 1995.) O texto acima expressa uma avaliação sobre a relação natureza / sociedade de grande importância para o planejamento das atividades humanas. A característica da dinâmica capitalista que traduz o alerta feito pelo autor está em:
a) A inovação da tecnologia determinou a disponibilidade de bens renováveis.
b) A mudança no padrão energético impediu a adoção de políticas de preservação ambiental.
c) O avanço da degradação ambiental conduziu à consciência do fim da sociedade industrial.
d) A utilização econômica dos recursos naturais superou o ritmo de renovação do meio físico.
resposta:[D]
(Uerj-2002)
(Adaptado de Raul Pederneiras. In: VELLOSO, Monica. "Que cara tem o Brasil?" Rio de Janeiro. Ediouro, 2000.) Nestas imagens de 1921, o caricaturista compara os hábitos da elite carioca de "outrora" com os predominantes em sua época. As duas colunas representam reuniões sociais: na primeira ressaltam-se as danças de origem européia, como a polca e a valsa e, na segunda, os pares dançam o maxixe, estilo mais popular derivado das danças dos escravos. Essa absorção de costumes populares pode ser associada ao seguinte fator:
a) síntese cultural num país de tradição européia
b) segregação de classes sociais numa metrópole nacional
c) influência estrangeira num contexto de urbanização acelerada
d) abolição da escravatura numa sociedade predominantemente rural
resposta:[A]
(Uerj-2002) "Bush quer atropelar FFHH e o Brasil. (...) Um de seus antecessores, Richard Nixon, ensaboou a ditadura militar dizendo ao general Médici que para onde o Brasil for irá o resto da América Latina . Os generais acreditaram nisso. Pois veio o presidente Jimmy Carter e armou incrível encrenca com as violações dos direitos humanos praticadas pela mesma ditadura que Nixon besuntara. (...) Perderam o seu tempo. Tanto Nixon quanto Carter defendiam o interesse nacional americano." (GASPARI, Élio. "O Globo", 04/04/2001.) Com base na análise do texto, a dificuldade dos governos brasileiros nas relações com os EUA se manifesta, principalmente, pela seguinte razão:
a) Os EUA têm defendido políticas unilaterais para a América Latina.
b) O Brasil não se interessa por acordos com países da América Latina.
c) Os países da América Latina necessitam de apoio brasileiro para fazer frente aos EUA.
d) Os países latino-americanos possuem interesses conflitantes com o mundo desenvolvido.
resposta:[A]
(Uerj-2002) "Tendo chegado ao conhecimento desta Delegacia que o indivíduo Antonio Rodrigues da Silva, de nacionalidade portuguesa, se entregava, nesta Capital, á propaganda de idéias anarchistas, e, o que é ainda mais grave, levando essa propaganda ás oficinas do Lloyd Brazileiro, onde trabalhava como carpinteiro, resolvi apurar de forma regular esses factos, por julgar conveniente a sua expulsão do território nacional, visto se tratar de um elemento nocivo á sociedade. (...) Chega-se, assim, à conclusão de que o indivíduo (...) é um elemento pernicioso ao nosso meio social, e perigoso á tranquilidade pública, em virtude de sua acção provadamente anarchista. Como tal deve ser expulso do território nacional (...)." (Brasil. Arquivo Nacional, SPJ, IJJ7 138, Processo de expulsão, s/n.o - 1919.) "Após oito anos de funcionamento do Transmontano, Manuel Sendas decidiu vender o armazém e voltar a Portugal na companhia da nova família. (...) foi curta, entretanto, sua permanência em Portugal, que continuava a enfrentar os mesmos problemas que haviam pressionado sua saída. (...) No ano de 1935, mais uma vez, (...) ele embarcou (...) para o Brasil, onde veio abrir um novo armazém, desta feita denominado Casa do Povo. Iniciava-se uma trajetória de sucesso que nunca mais sofreria interrupções, culminando, em 1960, com a fundação da organização que, desde os sem primórdios, sob a liderança de seu filho Arthur, passou a liderar o rank dos supermercados com sede no Rio de Janeiro." (MENEZES. In: GOMES, Angela de C. (org.). "História de imigrantes e de imigração no Rio de Janeiro". Rio de Janeiro: 7 Letras, 2000.) Os dois textos indicam caminhos para a compreensão da imigração no Brasil. Comparando-os, deduz-se que a trajetória do imigrante é caracterizada por:
a) possibilidade diferenciada de inserção social
b) tendência de valorização social dos militantes políticos
c) predomínio de trabalhadores portugueses no setor de comércio
d) chance maior de enriquecimento em relação ao trabalhador nacional
resposta:[A]
(Uerj-2002) "(...) Temos, no governo Collor, a distância entre duas publicidades: uma publicidade favorável ao governo, por ele suscitada e mesmo paga, que se expressava na encarnação da força física, melhor dizendo, de uma positividade que não remetia a nenhuma virtude moral ou política, mas se reduzia ao mero abuso da animalidade; e outra publicidade, que lhe foi fatal, quando o irmão veio a público denunciar o presidente enquanto pessoa pública, por corrupção, e enquanto pessoa privada, por atos ilegais, quer imorais, nem todos, porém, de relevância para a sociedade brasileira, como os que se referiam à sua vida sexual." (RIBEIRO, R. Janine. In: DAGNINO, Evelina (org.). "Anos 90: Política e sociedade no Brasil". São Paulo: Brasiliense, 1994.) Este texto apresenta algumas reflexões sobre a crise que desencadeou o impedimento do Presidente Fernando Collor de Mello. A crítica política que apóia as preocupações do autor acerca daquele período pode ser traduzida por:
a) O predomínio da imagem pública é prejudicial à democracia.
b) A propaganda positiva é fundamental na consolidação dos governos atuais.
c) A ênfase na pessoa privada decorre da fragilidade das instituições públicas.
d) A imagem pública fica prejudicada com a difusão dos meios de comunicação.
resposta:[C]
(Uflavras-2000) "Na história recente da América Latina (décadas de 80 e 90), a figura dos "caras-pintadas" surgiu no contexto político de dois países em particular, com sentidos radicalmente diversos. Em um deles, predominou o caráter militar-conservador, e em outro, o caráter estudantil-contestador". Os países em que se deram, respectivamente, tais movimentos foram:
a) Peru e México.
b) EUA e Chile.
c) Argentina e Brasil.
d) Bolívia e Colômbia.
e) Paraguai e Guiana.
resposta:[C]
(Uflavras-2000) É histórica a aproximação ideológica entre Áustria e Alemanha. Esse fato pode ser observado no contexto sócio-político europeu mais recente, como também no contexto político que antecedeu à II Guerra Mundial, nas relações que se deram entre a Áustria e o III Reich naquele momento. Exemplo desse fato foi
a) a realização do "Anchluss" por Adolf Hitler, por decisão de plebiscito.
b) o incêndio do Reichstag Alemão.
c) a criação da chamada "Linha Maginot".
d) a ocorrência da "questão balcânica".
e) o atentado ao arquiduque Francisco Ferdinando.
resposta:[A]
(Uflavras-2000) Observe as seguintes proposições: 1. 1990/Polônia - dissolução do Partido Comunista e eleição de Lech Walessa para presidência. 2. 1989/Alemanha - Queda do Muro de Berlim. 3. 1989/Tchecoslováquia - Revolução de Veludo. 4. 1979/Iraque - Saddam Hussein assume a presidência. 5. 1990/Ucrânia - Declaração de independência. Indique a alternativa em que TODAS as proposições apresentadas se referem à derrocada do regime comunista.
a) 1 - 2 - 3 - 4
b) 2 - 3 - 4 - 5
c) 3 - 4 - 5 - 1
d) 4 - 5 - 1 - 2
e) 5 - 1 - 2 - 3
resposta:[E]
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